Waarom zijn immigrantenkinderen beter?

Niet alleen omdat het slimmer is.

Volgens de Australische omroeporganisatie hebben recente onderzoeken naar de academische prestaties van studenten aangetoond dat studenten met een immigrantenachtergrond in Australië betere academische prestaties leveren dan hun autochtone leeftijdsgenoten.

Uit een onderzoek van de OESO naar het onderwijs van migranten uit 2017 bleek dat leerlingen uit de Filipijnen, China en India een grotere kans hadden om het academische basisniveau te bereiken dan leerlingen die in Australië geboren en getogen zijn.

Het academische basisniveau wordt gevormd door de vaardigheden die leerlingen op 15-jarige leeftijd op het gebied van wetenschap, lezen en rekenen hebben.

Een vergelijkbare situatie deed zich voor bij het nationale examen geletterdheid en rekenen (NAPLAN) in 2016.

Mensen die thuis geen Engels spreken, zijn beter in spelling, grammatica, schrijven en computertesten.

Dit is geen nieuw fenomeen en het komt ook niet alleen in Australië voor.

Sinds de jaren 80 wordt over de hele wereld onderzoek gedaan om hierachter te komen.

Hoe komt het dat immigrantenstudenten het beter doen dan autochtone studenten, ondanks de grote uitdagingen en de nieuwe landen in hun leven?

Het stereotype van studenten uit minderheidsgroepen kan worden herleid tot het Amerikaanse rapport uit 1966, waarin werd geconcludeerd dat Aziatische Amerikanen de blanke Amerikanen evenaarden of overtroffen op het gebied van IQ en basisprestaties.

De resultaten uit de jaren 80 en 90 zijn vergelijkbaar.

Het antwoord is niet dat immigranten slimmer zijn.

In 1991 analyseerde de Amerikaanse inlichtingendienst James Flynn het IQ-onderzoek onder Aziatisch-Amerikaanse mensen opnieuw en concludeerde dat het IQ ongeveer gelijk is aan dat van Noord-Amerikanen.

Uit ons onderzoek onder basisschoolleerlingen in China en Vietnam bleek dat hun wiskunderesultaten weliswaar hoger waren dan die van Australische leerlingen, maar dat hun IQ hetzelfde was.

Aziatische studenten besteden naar verluidt meer tijd aan studeren dan Australische studenten. Dat is een goede reden voor hun wiskundeknobbel, maar niet voor alle.

Het nastreven van een goede opleiding om een goede baan te krijgen, is van cruciaal belang voor immigrantengezinnen en is de sleutel tot het probleem.

Aziatische studenten studeren veel vaker voor een baan dan lokale studenten.