Modelul de formare în leadership al universităților australiene a stârnit agitație.

Scopul tradițional al cursurilor universitare nu este de a cultiva încrederea în sine a studenților, dar în culturi relativ conservatoare, cum ar fi Malaezia, încrederea îi poate ajuta pe absolvenți să iasă în evidență pe piața muncii.

Universitatea Victoria din Australia a introdus noi metode de învățare în Malaezia, inclusiv învățarea în grup și rapoartele publice, pentru a îmbunătăți capacitatea de angajare a absolvenților.

Programul de studii în afaceri al Universității din Victoria, de la Sunway College din Malaezia, este un program Twinning. Studenții de la Universitatea din Warwick au șansa de a se transfera la Universitatea din Victoria, care este similară cu cea a Universității din Victoria. Pentru a permite studentului să dobândească experiența pură cuprinzătoare a universității occidentale Sunway în inovația curriculară australiană, promovarea cursurilor de dezvoltare profesională în cadrul studiilor de afaceri are ca scop dezvoltarea capacității de lider a studenților, pentru a-i ajuta să depășească concentrarea exclusivă pe performanța academică în procesul de învățare și teama de a contesta greșelile autorității. Inovarea cursurilor din Malaezia a provocat o mare agitație.

Rezultatele cursului de dezvoltare a carierei au depășit așteptările Greejei Hemalata De Silva, directoarea proiectului la Universitatea Warwick și Universitatea Victoria.

Dl. Silva a recunoscut provocările implicate în implementarea cursurilor. cumpărați o diplomă universitară australiană. Incorporarea cursurilor de dezvoltare a carierei în programa școlară arată o schimbare în cultură și educație, ceea ce impune ca rolul elevilor să treacă de la instructor la facilitator. Silva și-a dat seama că școlile trebuie să aibă un număr mare de profesori cu pregătire academică și experiență în afaceri.

În ceea ce privește metoda de învățare, un boboc este obișnuit și cu modul de învățare mecanică din liceu, cerințele cursurilor pentru studenții universitari sub îndrumarea profesorilor și modelul de învățare în echipă al profesorilor, majoritatea studenților sunt foarte incomensurați. Cumpără diplome universitare australiene. Studenții cu note bune cred, de asemenea, că învățarea în grup va avea un impact negativ asupra lor, dar studenții vor simți rolul pozitiv al cursurilor de planificare a carierei după absolvire.

Universitatea din Australia promovează conceptul de predare a valorilor în grupuri și este introdus în Malaezia prin școli și cursuri cu două clase.

Deși scopul cursului de dezvoltare a carierei este de a-l instrui pe student să dobândească caracteristicile leadershipului și modului de învățare în cultura occidentală, totuși, este foarte important să-i ajute pe studenți să consolideze cultura locală, iar fuziunea dintre cultura occidentală și cultura nativă, mai degrabă decât o separare orbește, este de asemenea foarte importantă.